ENTRE NUMEROS Y NOTIFICACIONES: MATEMÀTICAS DEL USO DIARIO DEL CELULAR

• Los adolescentes usan el celular entre 4 y 7 horas diarias.
• En promedio, una persona desbloquea su celular 90 a 150 veces al dia.
• Durante una clase de 50 minutos, un estudiante revisa su celular entre 4 y 12 veces.
• Los estudiantes que usan el celular mientras hacen tareas tardan entre 30% y 50% mas en terminarlas.
• El 58% de los estudiantes usa el celular durante en clase sin permiso.

ENCUESTA REALIZADA AL GRUPO DE 3A

“USO EXCESIVO DEL CELULAR”

 

1.-En promedio, ¿Cuántas horas completas utilizas tu celular en un día normal?

PROBLEMA:

En una encuesta realizada a 29 alumnos de 3°A, se les preguntó cuántas horas completas utilizan su celular en un día normal. Los resultados se muestran en un gráfico de pastel con los siguientes porcentajes por color: shedrom (10.3%) usa 2 horas, naranja (31%) usa 3 horas, verde bandera (24.1%) usa 4 horas, morado (17.2%) usa 5 horas, azul cielo (10.3%) 6 horas, rosa (6.9%) usa 7 horas, ¿Cuántos alumnos representan cada uno de los segmentos de uso de celular según los porcentajes dados?

R= 9 alumnos lo utilizan 3 horas, 7 alumnos lo utilizan 4 horas, 5 alumnos lo utilizan 5 horas, 3 alumnos lo utilizan 2 horas, 3 alumnos lo utilizan 1 hora y 2 alumnos lo utilizan 7 horas

 

PREGUNTA DE REFLEXIÓN:

¿De qué manera crees que el uso excesivo del celular, especialmente en los alumnos que reportan más de 7 horas diarias, podría afectar su rendimiento académico y bienestar personal? ¿Qué estrategias podrían implementarse para fomentar un uso más responsable del dispositivo?

R= El uso excesivo del celular (mas de 8 horas) puede afectar el rendimiento académico por que disminuye la concentración, provoca distracciones constantes, reduce la retención e información y afecta el sueño.

Para fomentar un uso responsable se pueden aplicar estas estrategias: Establecer horarios de uso, limitar notificaciones, usar apps que controlen el tiempo, crear espacios libres del celular (como en el estudio o comidas) y promueve actitudes alternativas como deporte o lectura.

3.- De todo el tiempo que utilizas tu teléfono, ¿Cuál es la red social o aplicación que consumes con mayor frecuencia?

SI EL TOTAL DE ENCUESTADOS ES DE 29 ALUMNOS, CALCULA EXACTAMENTE CUNTOS ESTUDIANTES SELECCIONARON A:

·        TikTok como su aplicación de mayor consumo.

·        Instagram como su aplicación de mayor consumo.

·        YouTube como su aplicación de mayor consumo.

El Contenido Educativo (YouTube): YouTube, que a menudo se utiliza para tutoriales, documentales y contenido educativo o de formato largo, representa la porción más pequeña (6.9\%).

R= 14 estudiantes seleccionaron TikTok, 13 estudiantes seleccionaron Instagram y 2 estudiantes seleccionaron YouTube.

PREGUNTA DE REFLEXIÓN:

Dada la gran cantidad de horas que los estudiantes pasan en el teléfono (según el gráfico anterior), ¿qué podrías sugerir para fomentar que más estudiantes utilicen una parte de ese tiempo en plataformas como YouTube o similares para adquirir nuevas habilidades o conocimientos?

R=Se podría promover y motivar el uso educativo del celular, mediante campañas escolares, recomendaciones de canales útiles, dinámicas donde compartan lo que aprendieron y usando contenido digital en clase, para que más estudiantes aprovechen su tiempo en plataformas como YouTube para adquirir nuevas habilidades.

4.- ¿Cuántas horas al día utilizas tu teléfono específicamente para estudiar (leer apuntes, investigar, usar aplicaciones educativas, etc.)?

ENUNCIADO DEL PROBLEMA:

En una encuesta realizada a 29 estudiantes sobre el uso de su teléfono móvil para estudiar, los resultados mostraron lo siguiente:

·        El 69% de los encuestados usa el teléfono 1 hora al día para estudiar.

·        El 24.1% de los encuestados usa el teléfono 2 horas al día para estudiar.

·        El porcentaje restante usa el teléfono 3 horas al día para estudiar.

 

R= 6.9% de los encuestados usa el teléfono 3 horas al día para estudiar.

PREGUNTAS:

1.- Calcula el número exacto de estudiantes que usan el teléfono 2 horas al día para estudiar.

R= 7 alumnos utilizan el celular 2 horas al día para estudiar.

 

2.- Calcula el porcentaje de estudiantes que usan el teléfono 3 horas al día para estudiar y, con este dato, determina cuántos estudiantes son.

R= 6.9% que equivale a 2 estudiantes usan el celular 3 horas al día para estudiar.

 

3.- Comprueba si la suma de los estudiantes de las tres categorías es igual al total de encuestados (29).

R= La suma de las 3 categorías es igual a 29.